کتاب تاروپود بازاریابی

کتاب تخصصی بازاریابی صنایع دستی

نویسنده شاهرخ شهابی

ادامه نوشته

سند ملی توسعه صنایع دستی

رئیس‌جمهور سند ملی توسعه صنایع دستی کشور را ابلاغ کرد

رئیس‌جمهور سند ملی توسعه صنایع دستی کشور مصوب جلسه ۹۰۳ در تاریخ ۶ شهریورماه ۱۴۰۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی را به وزارتخانه‌های مربوطه ابلاغ کرد. این سند بر اساس مصوبه ۴۹۱ و ۴۹۵ شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده بود.

بیشتر بخوانید

• تصویب سند ملی توسعه صنایع دستی/دانشگاه سوره بین‌المللی می‌شود

• رییس جمهوری اساسنامه دانشگاه فرشچیان را ابلاغ کرد

• تدوین سند جامع پدافند وزارت میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

متن کامل سند ملی توسعه صنایع دستی کشور به شرح زیر است:

مقدمه
صنایع دستی ایران، مجموعه‌ای از صنایع هنری و سنتی است که ضمن رعایت ضوابط شرعی و قانونی با محوریت خلاقیت، ذوق و زیبایی‌شناسی در هر واحد آن، با بهره‌گیری از مواد اولیه قابل دسترس؛ تولید می‌شود. فرآیند ساخت، پرداخت و تولید این هنر- صنعت‌های مبتنی بر حکمت، معنویت و عرفان، به صورت فردی یا گروهی، عمدتاً با دست و با کمک ابزار خاص انجام می‌گیرد[۱]. محصولات صنایع دستی، اشیائی کاربردی- تزئینی هستند که از مواد اولیه در دسترس با قابلیت تولید گسترده و قابل عرضه در بازار تولید می‌شوند.

ایران؛ در میان کشورهای جهان؛ رتبه نخست را به لحاظ شهرها و روستاهای جهانی صنایع دستی دارا است. با این جایگاه، ظرفیت لازم برای کسب رتبه اول در صادرات صنایع دستی به خوبی برای کشور فراهم است. ضمناً؛ تحولات فناورانه، حقیقتی گریزناپذیر است که بر عموم حوزه‌ها و صنایع، از جمله صنایع‌دستی اثرگذار خواهد بود. طراحی نظام سیاستی و راهبردهایی متناسب با این تحولات فناورانه به ویژه در فناوری‌های هوش مصنوعی، زنجیره بلوک، متاورس و اینترنت اشیاء از بایسته‌های این سند است.

صنایع دستی ایران، علیرغم برخورداری از ویژگی‌های منحصر به فرد از جمله آثار معنوی و روحانی، تقویت هویت اسلامی ایرانی، ترویج سبک زندگی اسلامی- ایرانی، ایجاد قدرت نرم، ارتقای امنیت فرهنگی- اجتماعی و اشتغال‌آفرینی خانواده‌محور؛ از مسائل و مشکلات بسیاری رنج می‌برند و هنوز در متن ادبیات پیشرفت و آبادانی کشور قرار نگرفته‌‏اند.

سند حاضر، به منظور سیاست‌گذاری صحیح برای رونق سرمایه‌گذاری جدی در صنایع دستی و هموارسازی ورود گسترده تولیدات هنرمندان ایرانی در بازارهای جهانی و در امتداد اقدام ملی ۱۵ راهبرد کلان ۹ سند نقشه مهندسی فرهنگی کشور، بند ۱۳ ماده ۴ سند تحول شورای عالی انقلاب فرهنگی و بند ۱۷ سیاست‌های کلی ابلاغی برنامه هفتم جمهوری اسلامی ایران و با هدف اجرایی‌سازی آنها؛ تهیه و تدوین شد.
بخش اول: مبانی، ارزش‌ها و اصول

صنایع دستی ایرانی – اسلامی، ابزار حفظ و بازنمایی فرهنگ بومی و اصالت فرهنگی

صنایع دستی ایرانی – اسلامی برخاسته از بینش و حکمت ایرانی اسلامی

صنایع دستی ایرانی – اسلامی ، مؤثر در توانمندسازی زنان، تحکیم خانواده، بهبود معیشت خانوار و پیوند نسلی

صنایع دستی ایرانی – اسلامی، هویت‌بخش، عزت‌آفرین و مؤثر در رفع محرومیت‏‌ها

صنایع دستی ایرانی – اسلامی، ابزار ثروتآفرینی و توسعه اقتصاد هویت‌بنیاد

صنایع دستی ایرانی – اسلامی، ابزار سلیقه‌سازی و پاسخگویی به ذائقه مصرف‌کننده

صنایع دستی ایرانی – اسلامی، مستلزم رونق با استفاده از ظرفیت‌‏ها و توانمندی‌‏های مردم و بخش خصوصی

صنایع دستی ایران – اسلامی، ظرفیت کم‌نظیر برون‌گرایی، صادرات فرهنگی و ویژندسازی هویت ملی

بخش دوم : اهداف

هدف اصلی

۲-۱- حفظ، احیا، ارتقا و روزآمدسازی ارزش‏های معنوی و مادی صنایع دستی در تراز سبک زندگی اصیل اسلامی – ایرانی

اهداف فرعی

۲-۱-۱- افزایش سهم صنایع دستی اصیل ایرانی – اسلامی از تولید ناخالص ملی

۲-۱-۲- توسعه بازارهای هدف صنایع دستی اصیل ایرانی – اسلامی در سطوح ملی و بین‌المللی

۲-۱-۳- گسترش مخاطبان و افزایش شاغلان و فعالان صنایع دستی اصیل ایرانی – اسلامی

۲-۱-۴- افزایش سرمایه‌گذاری در راستای ارتقاء زنجیره ارزش صنایع دستی اصیل ایرانی – اسلامی

۲-۱-۵- توجه به فناوری‌های نوین بر پایه میراث فرهنگی و تولید محصول اصیل و نوآورانه

۲-۱-۶- حمایت از هنرمند، توانمندسازی صنعتگر و تشویق بازرگانان حوزه صنایع دستی اصیل ایرانی – اسلامی

۲-۱-۷- راهبری و اثرگذاری بر مکاتب هنری صنایع دستی جهانی

۲-۱-۸- نشان‌سازی صنایع دستی ایران در سطح جهانی به عنوان نماد سنتی و فرهنگی ایران

۲-۱-۹- حفظ و تقویت سرمایه نمادین صنایع دستی در حوزه‌های تمدنی

۲-۱-۱۰- شناسایی و حمایت از راه‌اندازی و احیاء صنایع دستی در معرض فراموشی

بخش سوم: مسائل

۳-۱- عدم یکپارچگی فرابخشی در موضوع صنایع دستی و ضعف هماهنگی میان‌بخشی دستگاه‌ها و نهادهای دولتی و غیردولتی و ضعف هماهنگی درون‌بخشی به ویژه در حوزه گردشگری و میراث فرهنگی

۳-۲- فقدان ادبیات و نظریات پشتیبان حکمرانی در صنایع دستی و فعال نبودن مراکز پژوهشی و اندیشکده‌ای در این عرصه

۳-۳- ضعف در طراحی و به‌روزرسانی محصولات با توجه به تغییر سبک زندگی و سلیقه بازار مصرف با تأکید بر حفظ اصالت و پیام هویتی

۳-۴- فقدان زیرساختهای حکمی- فلسفی بر مبنای دال‌های نمادین و نقوش برخاسته از بینش ایرانی – اسلامی

۳-۵- ضعف نظام جامع آموزشی و سیاستگذاری آموزشی تولید دانش و آموزش مهارت‌های مرتبط با صنایع دستی

۳-۶- فقدان شرکتهای بزرگ در زنجیره ارزش صنایع دستی

۳-۷- فقدان نظام ارزیابی کیفی و ارزش‌گذاری کمی صنایع دستی

۳-۸- فقدان نظام حقوقی متناسب با ظرفیت‌های صنایع دستی به ویژه در زمینه صادرات

۳-۹- فقدان نظام حمایتی و توانمندسازی از جمله کم‌توجهی به منزلت اجتماعی چهره‌های برتر و پیشکسوتان صنایع‌دستی و فقدان نظام‌های تکریم منطقی و پایدار

۳-۱۰- حضور کمرنگ در عرصه‌های بین‌المللی و ضعف ارتباط با مجامع جهانی فعال در این حوزه

۳-۱۱- فقدان نظام آماری، رصد و آمایش منسجم تنوع صنایع دستی در کشور در جهت تقویت و توسعه آنها

۳-۱۲- ضعف بهره‌وری در تولید، کیفیت تولید و دسترسی به مواد اولیه

۳-۱۳- فقدان رویکرد اقتصادی به ظرفیت‌های صنایع دستی و ضعف ویژندسازی وتبلیغات

۳-۱۴- خلأ اطلس حاصل از آمایش سرزمینی ظرفیتهای تولید کمی صنایع دستی بومی

۳-۱۵- سهم ناچیز صنایع دستی در سبد مصرف خانوار ایرانی (۰۳/۰ درصد از میانگین هزینه‌کرد هر خانوار در سال ۱۴۰۱)

۳-۱۶- بالا بودن قیمت محصولات صنایع دستی در رقابت با تولیدات خارجی و وجود محصولات تقلیدی و تقلبی با قیمتهای ناچیز

بخش چهارم: سیاست‌های کلان

۱-۴- ارتقای جایگاه صنایع دستی در نظام سیاسی و اداری کشور

۲-۴- بهره‌برداری از ظرفیت‌های گردشگری و میراث فرهنگی

۳-۴- ترویج فرهنگ مصرف صنایع دستی

۴-۴- توسعه صنایع دستی رقابت‌پذیر

۵-۴- روزآمدسازی و اتصال به دانش و فناوری‏های نوین

۶-۴- افزایش تولید داده، دانش و مهارت در صنایع دستی

۷-۴- مقررات‌گذاری با رویکرد حمایتی و مقررات‌زدایی به ویژه با رویکرد تسهیل صادرات

۸-۴- جذب سرمایه در صنایع دستی

۹-۴- مردمی‌سازی و جلب مشارکت مردمی

۱۰-۴- تقویت شرکت‌ها و نمانام‏های فعال در حوزه صنایع دستی و حمایت از شکل‌گیری شرکت‌های بزرگ سهامی در چرخه تولید و زنجیره ارزش

۱۱-۴- حضور فعال در رویدادها و مجامع جهانی مرتبط با صنایع دستی

۱۲-۴- مستندسازی و ثبت ظرفیت‌های ملموس و غیرملموس دانش بومی صنایع دستی

بخش پنجم: اقدامات

۱-۵- ارتقای جایگاه صنایع دستی در وزارتخانه میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۲-۵- توجه ویژه به صنایع دستی در سیاست‌ها و فعالیت‌های گردشگری و میراث فرهنگی

۳-۵- ذائقه‌سازی و تحریک تقاضا

۴-۵- کمک به تکمیل و ارتقای زنجیره ارزش صنایع دستی

۵-۵- حمایت از تولید داده و اطلاعات در مورد صنایع دستی

۶-۵- بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، هوشمند و مجازی در توسعه و پیشرفت صنایع دستی

۷-۵- حمایت از توسعه و ترویج صنایع دستی در نظام آموزشی رسمی و غیررسمی

۸-۵- تسهیل صادرات صنایع دستی و تنقیح قوانین با هدف تشویق بازرگانی

۹-۵- بازنگری در نظام مجوزدهی صنایع دستی

۱۰-۵- حمایت از تشکیل سکوهای سرمایه‌گذاری جمعی در حوزه صنایع دستی و استفاده از ظرفیت سکوهای موجود

۱۱-۵- حمایت از تشکیل شرکت‏‌های تخصصی مدیریت توسعه تجارت صنایع دستی

۱۲-۵- تقویت تشکل‌ها و نهادهای مردمی در عرصه تولید و سرمایه‌گذاری

۱۳-۵- حمایت از شکل‌گیری، حفظ و پایداری نمانام‌های صنایع دستی

۱۴-۵- توانمندسازی و حمایت از فعالان صنایع دستی برای شرکت در رویدادهای ملی و بین‌المللی

۱۵-۵- حمایت از بازاریابی تخصصی در سطوح داخلی و بین‌المللی

۱۶-۵- حمایت از شکل‌گیری بازارهای مشترک صنایع‌دستی طبق پیمان‌های بین‌المللی

۱۷-۵- ثبت تاریخ شفاهی مهارت‌های بومی با تأکید بر پیوند هنر ایرانی با عرفان، فلسفه و اخلاق
بخش ششم: برنامه‌های اجرایی

۱-۶- یکپارچه‌سازی مقررات‌گذاری نهادهای دولتی در زمینه صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی از طریق هیأت دولت

۲-۶- نقش‌آفرینی در هیأت دولت و شوراها و کمیسیون‌های مرتبط و تقویت همکاری با کمیسیون‌های مجلس توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳-۶- استفاده از ظرفیت تأسیسات و مراکز گردشگری برای توسعه و ترویج صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۴-۶- سوق دادن اقامتگاه‌های گردشگری به استفاده از طراحی‌های داخلی مبتنی بر صنایع‌دستی از طریق تدوین آیین‌نامه و بخشنامه‌های لازم

۵-۶- برگزاری و مشارکت در رویدادهای گردشگری توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۶-۶- استفاده از ظرفیت میزهای گردشگری موضوعی و تخصصی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۷-۶- تنظیم نظام بودجه‌ای متوازن با سایر بخش‌ها و ارتقای ساختار معاونت صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۸-۶- حمایت از تهیه و اجرای پیوست رسانه‌‏ای برای اجرایی‌سازی سند ملی توسعه صنایع دستی توسط صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

۹-۶- تهیه پیوست تخصصی- عملیاتی جهت استفاده از ظرفیت‌های ورزشی نظیر رویدادهای داخلی و جهانی برای معرفی و ترویج داخلی و جهانی صنایع دستی متنوع اصیل و بومی توسط وزارت ورزش و جوانان

۱۰-۶- حمایت از توجه به صنایع دستی در خلق آثار هنری و تولید بازی‌های رایانه‌ای توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

۱۱-۶- تهیه و تأمین هدایا و بهره‌مندی چیدمان و ملزومات مورد مصرف و تزئینات داخلی دستگاه‌های دولتی مبتنی بر داشته‌های صنایع دستی

۱۲-۶- ارائه تسهیلات به مصرف‌کنندگان صنایع‌دستی، سازندگان و معماران که از تزئینات وابسته به معماری اصیل استفاده می‌کنند، توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۱۳-۶- ارتباط با فعالان محیط زیست توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۱۴-۶- حمایت از پژوهش‌های مرتبط با بازاریابی، طراحی و ویژندسازی صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۱۵-۶- حمایت مالی و غیرمالی از طرح‌های فناورانه در راستای کاهش قیمت تمام‌ شده تولید و افزایش بهره‏‌وری در صنایع‌دستی توسط معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری

۱۶-۶- حمایت از ارائه خدمات بسته‌بندی محصول و تهیه ابزار و تجهیزات تولید توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۱۷-۶- تقویت و توانمندسازی مراکز وزارت جهاد کشاورزی در مناطق روستایی و عشایری با هدف توسعه صنایع هنری سنتی

۱۸-۶- توانمندسازی جامعه روستایی و عشایری به منظور ایفای نقش سفیران و همیاران صنایع دستی توسط وزارت جهاد کشاورزی

۱۹-۶- حمایت از تشکیل و فعالیت تعاونی‏‌های تأمین نیاز صنایع دستی توسط وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی

۲۰-۶- حمایت از تکمیل و بلوغ زیست‌بوم صنایع دستی با تأکید بر طراحی و ارائه نمونه اولیه محصول؛ متناسب با ویژگی‌های منطقه‌ای توسط ستاد فناوری‌های نرم معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری

۲۱-۶- حمایت و تسهیل برگزاری جشنواره‌های تجربه‌محور و اعطای جوایز ملی به تولیدکنندگان و صادرکنندگان برتر صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۲۲-۶- تدوین، تصویب و اجرای آیین‌نامه ارزشیابی هنرمندان صنایع دستی، هنرهای سنتی و میراث‌داران تمدنی و فرایند ارزشیابی و صدور گواهینامه توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۲۳-۶- حمایت از تشکیل دادگاه‌ها و محاکم ویژه دعاوی مالکیت ادبی و هنری توسط وزارت دادگستری

۲۴-۶- استفاده از ظرفیت صندوق اعتباری هنر (با تأیید وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی) و صندوق توسعه صنایع‌دستی و فرش دستباف برای گسترش پوشش بیمه‌ای و اختصاصی در صنایع‌دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۲۵-۶- اولویت‌دهی به تهیه کالاهای نفیس سرمایه‌ای از صنایع دستی برای دستگاه‌های اجرایی توسط سازمان اداری و استخدامی کشور

۲۶-۶- حمایت از شکل‌گیری نهادهای تخصصی صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۲۷-۶- ایجاد شناسه تعرفه‌های ترجیحی برای صنایع دستی با سایر کشورها توسط وزارت صنعت، معدن و تجارت و طراحی و استقرار نظام رمزگذاری و اعطای نشان صنایع دستی به محصولات اصیل

۲۸-۶- حمایت از ایجاد سیستم اطلاعات بازار و تأسیس رصدخانه و اتاق وضعیت صنایع دستی و ایجاد و به‌روزکردن خدمات اطلاعاتی بازار درباره دست‌یافته‌ها برای محصولات صنایع دستی، مواد اولیه و فناوری‌های مناسب توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۲۹-۶- تهیه بانک اطلاعات از نقوش، حِرَف و پیشکسوتان حوزه‌های مختلف هنرهای دینی و سنتی با همکاری فرهنگستان هنر توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۰-۶- حمایت از ایده‌های نو برپایه اصالت و دانش سنتی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۱-۶- حمایت از توسعه بازارهای مجازی صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۲-۶- حمایت از ایجاد سکوهای تجارت الکترونیک توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۳-۶- بهبود تولید و ارتقای خلاقیت و نوآوری در تولید صنایع‌دستی با استفاده از فناوری‌های نوین (تولید صنایع‌دستی دیجیتال)، افزایش دقت و سرعت تولید، ایجاد طرح‌های دقیق و نمونه‌های اولیه با استفاده از طراحی‌های رایانه‌ای، برش و حکاکی مواد با لیزر و… توسط وزارت صمت

۳۴-۶- توجه به فناوری‌های نوین به ویژه هوش مصنوعی و خلاقیت دانش‌بنیان در سرتاسر زنجیره ارزش صنعت به ویژه طراحی و عرضه توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۵-۶- ارتقای آموزش‌های ترکیبی و ارائه محصولات و منابع صنایع‌دستی به صنعتگران در سراسر جهان با استفاده از واقعیت مجازی و واقعیت گسترده و ایجاد فضاهای اشتراکی و برخط به‌منظور به اشتراک گذاشتن ایده‌ها و تجربیات توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت آموزش و پرورش

۳۶-۶- حمایت از تشکیل شرکت‌های نوپدید و شتاب‌دهنده‌ها در کل زنجیره ارزش از طراحی تا فروش توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۷-۶- تمهید مقدمات لازم برای محاسبه حساب ملی صنایع‌دستی با همکاری دستگاه‌های مربوطه توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۳۸-۶- حمایت از تشکیل جنبش‌‏های ادبیات تخصصی و روایتگری و تأمین نیازهای آموزشی و پژوهشی با محوریت توسعه صنایع دستی توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

۳۹-۶- حمایت از مطالعات تطبیقی و آینده‌پژوهانه، پایان‌نامه‏‌های دانشجویی و انتشار نشریات تخصصی در مورد صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۴۰-۶- تهیه و تبیین نظام‌نامه جامع آموزش صنایع دستی و بازنگری در رشته‌ها و سرفصل‌های آموزش صنایع دستی در دانشگاه‌ها توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

۴۱-۶- تشکیل خوشه‌های دانش‌بنیان در دانشگاه‌های دارای رشته‌ هنرهای دستی و صنایع‌دستی با همکاری دانشجویان، فارغ‌التحصیلان، اساتید، بانک‌ها و صنایع توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

۴۲-۶- حمایت از آموزش‌های مهارتی غیررسمی فنی و نرم در زمینه صنایع‌دستی توسط وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی (سازمان آموزش فنی و حرفه‏‌ای)

۴۳-۶- همکاری با حوزه‌های علمیه و پایگاه‌های پژوهشی علوم انسانی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۴۴-۶- شناسایی حِرَف و مشاغل مرتبط با صنایع دستی و اجرای چارچوب نظام صلاحیت حرفه‏ای توسط وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی (سازمان آموزش فنی و حرفه‌‏ای)

۴۵-۶- تدوین برنامه‌های ترویجی و عملیاتی توسط سفرا و رایزنان فرهنگی، به‌منظور بهبود عملکرد فعالان صنایع‌دستی در زمینه ویژندسازی و صادرات توسط وزارت امور خارجه و سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی

۴۶-۶- تسهیل روند افتتاح حساب خارجی در داخل کشور برای تولیدکنندگان صنایع دستی (دارای محصول با کیفیت) و علاقه‌مند به فروش مجازی کالا در سایت‌های فروش خارجی

۴۷-۶- حذف ممنوعیت صادرات برخی از صنایع دستی دارای بازار بزرگ اقتصادی در سطح منطقه و جهان

۴۸-۶- تسهیل ارسال محصولات صنایع دستی از طریق پست به خارج از کشور توسط وزارت امور اقتصادی و دارایی

۴۹-۶- تسهیل استانداردهای صادارت زیورآلات سنتی (نقره) توسط سازمان ملی استاندارد

۵۰-۶- توجه ویژه به اقتصاد صنایع دستی در بررسی‌های اقتصادی بانک مرکزی و وزارت امور اقتصاد و دارایی

۵۱-۶- حمایت ویژه از ارسال محصولات صنایع‌دستی جهت صادرات توسط وزارت راه و شهرسازی

۵۲-۶- بازنگری در مقررات و دستورالعمل‌های مجوزدهی تعاونی‌‏های صنایع دستی توسط وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی

۵۳-۶- بازنگری در مقررات و دستورالعمل‌های مجوزدهی صنایع دستی با هدف بهبود و تسهیل کسب و کار صنایع‌دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۵۴-۶- استفاده از ظرفیت صندوق‌های پژوهشی و فناوری برای اعطای تسهیلات مالی و اعتباری به سکّوهای سرمایه‌گذاری جمعی در حوزه صنایع دستی توسط معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری

۵۵-۶- شناسایی و معرفی صاحبان شرکت‌های زنجیره‌ای با هدف جذب سرمایه توسط وزارت امور خارجه

۵۶-۶- فعال‌سازی شهرداری‌ها و دهیاری‌ها با همکاری سازمان توسعه اجتماعی و مشارکت‌های اقتصادی توسط وزارت کشور

۵۷-۶- فعال‌سازی استانداری‌ها و فرمانداری‌ها با تکیه بر مزیت‌های ملی و بومی و شهر و روستاهای جهانی

۵۸-۶- حمایت از همکاری بلندمدت میان کسب و کارهای خرد و خانگی و شرکت‌های صادراتی (اعطای وام، واگذاری فضا، تشکیل شبکه‌های همکاری و…) در حوزه صنایع دستی توسط وزارت صنعت، معدن و تجارت

۵۹-۶- توانمندسازی کسب و کارها برای حضور و فعالیت در شبکه‌های همکاری توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۶۰-۶- استفاده از پتانسیل ثبت ملی و بین‌المللی برای شکل‌گیری نمانام‌های تجاری در حوزه صنایع‌دستی توسط وزارت میراث، گردشگری و صنایع‌دستی و وزارت دادگستری

۶۱-۶- حمایت از برگزاری دوره‌های آموزشی و تولید و نشر اطلاعات مربوط به بازارها و رویدادهای مهم و تعیین‌کننده بین‌‎المللی برای فعالان صنایع دستی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۶۲-۶- حمایت از حضور فعالان صنایع دستی در رویدادهای ملی و بین‌المللی توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۶۳-۶- حمایت از برگزاری رویدادهای بین‌المللی در داخل کشور توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی

۶۴-۶- تسهیل توسعه بازار در حوزه بین‌الملل توسط وزارت امور خارجه

۶۵-۶- برگزاری نشست‌های تجاری توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۶۶-۶- حمایت از برگزاری هفته‌های صنایع‌‎دستی با کشورهای هدف توسط وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

۶۷-۶- اعزام هیأت‌های تجاری تخصصی به بازارهای منطقه‏‌ای و جهانی و پذیرش آنها توسط وزارت امور خارجه

بخش هفتم: الزامات اجرایی

۱-۷- مسئولیت اجرایی‌سازی سند ملی توسعه صنایع‌دستی بر عهده کارگروه تخصصی این سند است که از این پس؛ «کارگروه ملی صنایع دستی» نامیده می‌شود. ریاست این کارگروه بر عهده وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی است و نمایندگان تام‌الاختیار وزارت کشور، وزرات صنعت، معدن و تجارت، وزارت امور اقتصادی و دارایی، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وزارت امورخارجه، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت جهاد کشاورزی، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران، معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، سازمان تبلیغات اسلامی، مرکز ملی فضای مجازی، معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری، نماینده مجمع هنرمندان صنایع دستی کشور، نماینده اتاق اصناف، نماینده اتاق بازرگانی، نماینده اتاق تعاون و نمایندگانی از کمیته امداد امام خمینی (ره) و سازمان بهزیستی و ۳ نفر صاحب‌نظر مبانی حکمی، فرهنگی و تاریخی صنایع‌دستی به پیشنهاد با وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی و تأیید شورای عالی انقلاب فرهنگی، اعضای این کارگروه را تشکیل می‌دهند. تصمیمات این کارگروه بعد از ابلاغ برای همه دستگاه‌های ذیربط، الزام‌آور خواهد بود.

تبصره ۱- در صورت ضرورت نماینده سایر دستگاه‌های اجرایی به تناسب موضوع دعوت می‌شوند.

تبصره ۲- دبیر کارگروه ملی صنایع دستی؛ معاون صنایع دستی و هنرهای سنتی وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی است.

تبصره ۳- کارگروه موظف است، به منظور اجرایی‌سازی این سند از سازوکارهای لازم برای بهره‌گیری بهینه از ظرفیت سرمایه‌گذاری و نقش‌آفرینی بخش‌های خصوصی و مردمی و مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها و بنگاه‌های بزرگ استفاده کند.

۲-۷- کارگروه موظف است، با کمک سازمان اداری و استخدامی کشور، سازمان برنامه و بودجه کشور و دستگاه‌‏های اجرایی؛ نگاشت نهادی برنامه‌های اجرایی سند را حداکثر تا ۳ ماه پس از ابلاغ سند، تهیه و تکمیل و برای طرح در ستاد هماهنگی نقشه مهندسی فرهنگی کشور به دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال نماید.

تبصره ۱- نگاشت نهادی برنامه‏‌های اجرایی پس از تصویب به عنوان ضمائم سند به آن ملحق می‏‌شود.

تبصره ۲- دستگاه‌های اجرایی مکلف‌اند، اعتبارات مورد نیاز برای اجرای فعالیت‌های این مصوبه را پیش‌بینی و در زمان تدوین لوایح بودجه سنواتی؛ به سازمان برنامه و بودجه کشور ارسال نمایند.

۳-۷- کارگروه، مسئول پیگیری اجرا و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌های اجرایی این سند و کارکردسنجی دستگاه‌های ذیربط و ارزیابی میزان اثربخشی برنامه‌های مذکور است.

تبصره- کارگروه؛ سالیانه گزارش اجرای برنامه‌های اجرایی و اثربخشی آنها را با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور، سازمان اداری و استخدامی کشور و سایر دستگاه‌های مسئول تهیه و به دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می‏‌نماید.

۴-۷- کارگروه مسئول روزآمدسازی سند است و حداکثر هر پنج سال یک ‌بار؛ سند را روزآمد نموده، برای تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور به ستاد فرهنگی و اجتماعی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال می‏‌نماید.

این سند مشتمل بر یک مقدمه، ۷ بخش، ۱۲۳ زیر بخش و ۶ تبصره در جلسه ۹۰۳ تاریخ ۶ شهریورماه ۱۴۰۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید و از تاریخ ابلاغ؛ لازم الاجراء میباشد.

دفتر کارآفرینی دانشگاه بین المللی کوشا

ئ

اهداف وماموریت دفترکارآفرینی کوشا

خط مقدم تربیت نیروی ماهر و کارآفرین

هماهنگی:09109110141

http://www.kt-uast.ac.ir/index.aspx?fkeyid=&siteid=1&pageid=1005

ماموریت
• مدیریت نظام مند، ترویج، اشاعه و نهادینه کردن تفکر و فرهنگ درست کارآفرینی در بین اساتید، دانشجویان، مدیران و کارکنان دانشگاه
• کشف فرصتهای شغلی موجود در بازار جهت توانمندسازی دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه در فرایند استخدام در بنگاه های اقتصادی کشور
• ارایه آموزش‌های لازم با هدف پرورش دانش آموختگانی ماهر، خلاق و پایبند به اصول اخلاقی و پذیرای مسئولیت‌های اجتماعی جهت ایجاد، راه اندازی و توسعه کسب و کار و نظریه های جدید در ایران در حوزه علوم انسانی و اجتماعی

اهداف
• ایجاد اولین مرکزمشاوره شغلی برای جوانان مقطع دانش آموزی برای پایه ریزی فرهنگ کارآفرینی

• ارایه مشاوره تخصصی به دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه در خصوص ایجاد کسب و کار و یافتن شغل مناسب در زمینه علوم انسانی و اجتماعی
• ارایه آموزش ها و راهنمایی‌های لازم به دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه به منظور ایجاد درک بهتر از نحوه استفاده از فرصتها و حمایت‌های موجود در کشور در زمینه کارآفرینی و اشتغال
• ترویج فرهنگ کارآفرینی در بین دانشجویان و اساتید و تلاش در جهت بازآفرینی ابعاد و ارکان دانشگاه (از جمله ساختار، فرآیندها و فرهنگ ) به منظور حرکت به سوی اولین دانشگاه کارآفرین کشور در حوزه علوم انسانی و اجتماعی
• شناسایی و اطلاع رسانی فرصتهای اشتغال و انجام مشاوره و هدایت دانش آموختگان جهت یافتن شغلی پایدار
• ایجاد تسهیلات لازم برای جذب فارغ التحصیلان دانشگاه در حوزه های مختلف
• اطلاع رسانی به هنگام زمان و نحوه برگزاری سمینارها، نمایشگاه‌ها و بازدیدهای علمی و تحقیقاتی به اعضای هیات علمی، دانشجویان در حوزه کارآفرینی
• ایجاد بستر مناسب برای تبادل اطلاعات بین دانشگاه و مراکز صنعتی، خدماتی و نهادهای دولتی در زمینه فرصتهای شغلی موجود و آینده
• ایجاد بانک اطلاعاتی از توانمندی ها و ایده هایاساتیدودانشجویان
• ارایه آموزش ها و راهنمایی‌های لازم به دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه برای تشخیص فرصتها
• ارایه کمک به تجاری سازی ایده ها
• ترویج فرهنگ کارآفرینی در بین دانشجویان و اساتید و تلاش در جهت بازآفرینی ابعاد و ارکان دانشگاه( از جمله ساختار، فرآیندها و فرهنگ ) به منظور حرکت به سوی دانشگاه کارآفرین کشور
• نهادینه¬سازی و ارتقاء تفکر کارآفرینی و توانمندسازی دانشجویان دانشگاه از طریق ارتقاء دانش و مهارت‌های دانش آموختگان دانشگاه به هنگام مواجه با فرصتهای استخدامی در بازار کار کشور
• شناسایی، انتخاب و تشویق استعدادهای برتر گذشته و موجود در دانشگاه در عرصه کارآفرینی و برگزاری جشنواره کارآفرینی و اشتغال.
• فراهم آوردن بستر و حمایت‌های مالی، اطلاعاتی و مشاوره‌ای لازم در جهت راه‌اندازی فعالیت‌های کارآفرینی دانشجویان و دانش آموختگان
• شناسایی محل های جذب و اشتغال، انجام مشاوره و هدایت فارغ‌‌التحصیلان جهت کسب جایگاه شغلی پایدار، ارایه توانمندی های دانش‌آموختگان به متقاضیان نیروی¬کار تربیت یافته توسط دانشگاه و ثبت تقاضای کار و شغل از طرف فارغ‌‌التحصیلان و قرار دادن ایشان در لیست کارجویان

خدمات مشاوره کارآفرینی دانش آموزی

وبینار

کارگاه کار گروهی در جهاددانشگاهی اردبیل برگزار شد

گروه اجتماعی - به‌همت جهاددانشگاهی استان اردبیل کارگاه کارآفرینی با نگاهی به اثرات آن در توسعه کارآفرینی با همکاری شتاب‌دهنده تیک آپ، صبح امروز، هفتم آذرماه در مرکز آموزش علمی کاربردی این نهاد برگزار شد.

به گزارش ایکنا از اردبیل، سمیه قربانی، مدیر سامانه‌های نوین فناوری و حمایت از نوآوری جهاددانشگاهی کشور، صبح امروز، هفتم آذرماه در ورک شاپ کارآفرینی گفت: در کشور‌ها استارتاپ‌ها و کسب و کار‌های نوپا به سرعت در حال تغییر فضای کسب و کار هستند و در اکثر شهر‌های ایران نیز اکوسیستم استارتاپی نوپا در حال شکل گیری است.
قربانی با بیان اینکه استارتاپ‌ها نقش مهمی در بهبود فضای کسب و کار به ویژه در شهرستان‌ها ایفا می‌کنند، اظهار کرد: همکاری مراکز شتابدهی و مشاوره کسب و کار‌های استارتاپی با دانشگاه‌ها و مراکز رشد فناوری در برگزاری سلسله کارگاه و ورکشاپ‌ها با موضوعات خلاقیت و نوآوری، کار تیمی و تیم‌سازی می‌تواند مقدمه‌ای برای ورود علاقمندان به این فعالیت تلقی گردد.
وی اضافه کرد: با توجه به اهمیت کار تیمی در موفقیت کسب و کار و استارتاپ‌ها برگزاری چنین کارگاه‌هایی به جهت حیاتی بودن کار تیمی در موفقیت و شکست مشاغل و آموزش در آغاز کسب و کار حائز اهمیت است.
ایجاد اعتماد با کار گروهی/ روند تیم سازی در حوزه‌های مختلف
شاهرخ شهابی، کارآفرین برگزیده و مدرس کارآفرینی با بیان اینکه فرهنگ انجام کار گروهی در استان‌ها به ویژه استان اردبیل باید تقویت شود، افزود: از کارکرد و مزایای کارگروهی استفاده از زمان یکدیگر، ایجاد اعتماد به عنوان یک سرمایه عظیم اجتماعی، اشتراک تجربیات، افزایش توانایی حل مسئله و بالا بردن قدرت ریسک پذیری است که باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
بهزاد سامی، مدیر حوزه تحقیقات شتاب‌دهنده تیک‌آپ نیز در این رویداد با اشاره به اینکه کارآفرینی و اشتغال از ویژگی‌های افراد کارآفرین است، خاطرنشان کرد: روند استفاده از خلاقیت‌های فردی و گروهی در بهبود کسب و کار از مهارت‌هایی است که افراد کارآفرین باید آن را کسب کنند.
سامی تعریف تیم، انواع تیم، روند تیم سازی در حوزه‌های مختلف کشاورزی، صنعتی و پسا صنعتی، انواع افراد در تیم و شناخت شخصیت آن‌ها و بهترین زمان بکارگیری افراد در انجام کار گروهی را نیز به صورت تفصیلی برای دانشجویان شرکت کننده تشریح کرد.

تدریس ایام کرونا

کارگاه «آشنایی با طراحی مدل های کسب و کار و اصول کارآفرینی» در اردبیل برگزار شد

۲۳ اسفند ۱۳۹۹ | ۱۴:۵۰ کد : ۲۹۰۸۶ تجاری سازی و اشتغال تاپ خبر

به همت جهاددانشگاهی استان اردبیل و در راستای برنامه شتابدهی کسب و کارهای فناورانه جوانان، کارگاه یک روزه "آشنایی با طراحی مدل‌های کسب و کار" و"اصول کارآفرینی و مدیریت کسب و کار" برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی جهاددانشگاهی استان اردبیل، دبیر مرکز نوآوری و شتابدهی اردبیل در حاشیه برگزاری این کارگاه‌ها گفت: دانشگاه علمی و کاربردی جهاددانشگاهی اردبیل، اداره کل ورزش و جوانان استان، دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان و مرکز نوآوری و شتابدهی جوانان اردبیل در برگزاری کارگاه های مذکور مشارکت داشتند.

سلیم پناهی، جامعه هدف این کارگاه‌ها‌ را دانشجویان خلاق، کارآفرینان و صاحبان ایده که برای تبدیل ایده‌ خود به کسب و کار واقعی نیاز به هدایت و راهنمایی داشتند تا راه روشن تجاری‌سازی را طی نمایند، عنوان کرد.

وی اضافه کرد: در کارگاه "آشنایی با طراحی مدل‌های کسب و کار، شاهرخ شهابی، یکی از مدرسان کسب و کار مراکز آموزش عالی استان اردبیل به تبیین چیستی مدل کسب و کار، طراحی و توصیف الگوی رفتاری کسب و کارها، مولفه‌های مهم مدل کسب و کار، خلاقیت و نوآوری، معرفی کارآفرینان موفق محلی، ملی و بین‌المللی و.... پرداخت.

پناهی تصریح کرد: در کارگاه «اصول کارآفرینی و مدیریت کسب و کار» نیز بر لزوم تشکیل گروه‌های محتوی‌ساز، گرافیک و تیم بازار برای پیشبرد اهداف کلان اقتصادی استان در راستای راهبری جریان کارآفرینی دانشجویان جوان و توجه ویژه مدیران استانی تأکید شد.

یاد ایام

قانون نظام صنفی

[e-mail]

قانون نظام صنفی

قانون نظام صنفی

دانشگاه بین المللی کوشا

شاهرخ شهابی



سرفصل اموزشی و رئوس مطالب
فصل اول : تعاریف
فصل دوم : فرد صنفی
فصل سوم : اتحادیه ها
فصل چهارم : اتاق اصناف
فصل پنجم : شورای اصناف کشور
فصل ششم : کمیسیون نظارت
فصل هفتم : هیات عالی نظارت
فصل هشتم : تخلفات و جریمه ها
فصل نهم : سایر مقررات

وظایف داوری رویداداستارتاپی

برخی از ملاک های داوری در استارتاپ ویکند

بعد از برگزاری موفقیت‌آمیز استارتاپ ویکند تهران با موضوع نوآوری‌های اجتماعی در جمعه ۱ خرداد که افتخار حضور در آن به‌عنوان داور را داشتم، بر آن شدم تا توضیحاتی را در خصوص ایده‌های بیان‌شده و پارامترهای مهم داوری بیان نمایم، امیدوارم نکات کلیدی زیر راهنمایی برای شرکت‌کنندگان آتی در این نوع رویداد باشد.

• تعریف ایده: داوران علاقه دارند تا در یک بیان مختصر شمایی کلی از ایده را دریافت کنند، لذا نوع بیان و تعریف ایده بسیار حائز اهمیت است، استفاده از عبارات گویا و کوتاه بدون حاشیه و استفاده از مثال‌های دقیق و ظریف می‌تواند شمارا برای رسیدن به این منظور کمک نماید.
• بیان چالش: نکته بسیار مهم برای داوری یک ایده بیان صحیح چالش موجود و نحوه برخورد با آن است، لذا درصورتی‌که نتوانید مسئله را به‌درستی بیان کنید، مسیر داوری از راه صحیح که همانا ارزیابی راه‌حل است به مسائل دیگر معطوف خواهد شد.
• اهداف: بی‌تردید برای راه‌اندازی هر ایده و اجرایی نمودن آن اهدافی وجود دارد، لذا بیان هدف کلی و اهداف جزئی به تفکیک می‌تواند داور را در خصوص تصمیم‌گیری یاری رساند.
• استراتژی: برای رسیدن به هر هدفی بی‌تردید نیازمند استراتژی و روش کارکردی برای رسیدن به آن هدف می‌باشیم، ایده بدون استراتژی محکوم‌به شکست است، در استراتژی خود مأموریت خود را به‌عنوان عامل بیان نمایید.
• چشم‌انداز: هر ایده‌ای هدف و برای رسیدن به هر هدفی، استراتژی دارد، همچنین برای تکامل ایده و فعالیت و رسیدن به یک بلوغ واقعی نیازمند چشم‌اندازی واقعی هستیم، لکن بیان چشم‌انداز می‌تواند داوران را برای تصمیم‌گیری صحیح یاری نماید.
• مأموریت: نکته بعدی حائز اهمیت مأموریت شما در خصوص چالش شناسایی‌شده است، مشخص کنید که آیا این چالش را یک مشکل ارزیابی می‌کنید یا یک فرصت؟ آیا مأموریت شما مربوط به رفع یا شناسایی امور زیرساختی است یا در سطح قدم خواهید گذاشت.
• راه‌حل: پس از بیان چالش و نگرش خود و ترسیم هدف و چشم‌انداز و تعریف مأموریت، باید راه‌حل موردنظر خود را ارائه دهید. راه‌حل شما می‌تواند جنبه نرم‌افزاری (علمی) یا سخت‌افزاری (عملی) و یا هر دو بُعد را شامل شود.
• چگونگی تجاری‌سازی: در پایان ارائه خود حتماً به مسائل تجاری‌سازی، مدل کسب کار، نحوه حرکت، پیش‌فرض‌ها، آمارها و تخمینات تجاری و مالی، جذب حامیان، نوع سرمایه‌گذاری و مانند آن بپردازید.

دانسته آخر؛ معیارهای داوری ارائه در استارتاپ ویکندها؛ آنچه بهتر است قبل از شرکت در یک استارتاپ ویکند بدانیم.

در سلسله مقالات آنچه بهتر است قبل از شرکت در یک استارتاپ ویکند بدانیم از همه مباحث مهمی که می بایست از آن مطلع می شدید صحبت کردیم. و امروز به عنوان آخرین دانسته به معیارهای داوری ارائه ها در استارتاپ ویکندها خواهیم پرداخت. در واقع هیجان انگیزترین و حساس ترین بخش استارتاپ ویکند، اینکه شرکت کننده ها بهتر است به چه مواردی در ارائه خود بپردازند و داوران اکثرا چه سوالاتی می پرسند و نحوه امتیازدهی به هر ارائه چگونه است.

با آخرین دانسته همراه ما باشید…

تیم های برنده در استارتاپ ویکندها چگونه مشخص می شوند؟

برگزارکننده های رویدادهای استارتاپ ویکندی با توجه به محوریت و سطح هر رویداد، رویکردهای مختلفی اتخاذ می کنند. برخی تمام امتیاز و شانس برد و باخت تیم ها را براساس معیارهای داوری ارائه ها به دست داوران و ارائه نهایی می سپارند تا تیم های برنده انتخاب شوند. و برخی امتیاز نهایی را درصد بندی کرده و با تجمیع نظر منتورها از عملکرد سه روزه ی تیم و نظر داوران براساس ارائه نهایی، مشخص می کنند.

کدام رویکرد بهتر است؟

از نظر تیم شتابدهنده ایده پردازان مهمترین هدف از برگزاری رویداد های استارتاپ ویکندی آموزش و گسترش ادبیات کارآفرینی می باشد. از اینرو پروسه ای که در این سه روز، تیم ها طی می کنند و همت و تلاشی که از خود نشان می دهند را بسیار ارزشمند دانسته و ۴۰ درصد از امتیاز نهایی را به نظر منتورها و نحوه عملکرد تیم اختصاص می دهد و تنها ۶۰ درصد از کل امتیاز را به روز آخر و داوری نهایی موکول می کند. لازم به ذکر است که معیارهای داوری در استارتاپ ویکندها برای منتورها و داوران یکسان لحاظ می شود تا ارزیابی به شکل صحیح و قابل استناد انجام شود.

علاوه بر این، در برخی مواقعمعیارهای داوری در استارتاپ ویکندهاوزن دهی می شوند. به این شکل که به هر معیار براساس اهمیتی که دارد یک ضریبِ اثر تعلق می گیرد. و امتیازهایی که توسط هیات داوری و منتوری به معیارها داده می شود با اعمال ضریب ها، تاثیرگذاری متناسبی در نتیجه نهایی می گذارد. بهتر است برای نتیجه گیری دقیقتر این رویه در همه استارتاپ ویکندها رعایت شود.

چرا نباید به نتیجه داوری نهایی اکتفا کرد؟

این رویکرد (درصد بندی امتیاز) علاوه بر اینکه بر اهمیت مشارکت شرکت کننده ها در کارگاه ها و کار تیمی و استفاده صحیح از وقت تاکید می ورزد بلکه از استرس تیم ها در روز داوری نهایی نیز کم می کند. چون می دانند که نتیجه تلاش های این سه روزشان تنها وابسته به سه دقیقه نهایی نیست و اگر نتوانند به هر دلیلی در ارائه نهایی حق مطلب را ادا کنند باز هم بسی جای امیدواری هست.

همچنین علاوه بر افزایش انگیزه تیم ها برای تلاش بیشتر در کل ۵۴ ساعتِ استارتاپ ویکند، این سبک امتیازدهی کمک می کند که تلاش های هیچ تیمی از نظرها پنهان نماند. حتی این قضیه که منتورها بر اساس معیارهای داوری استارتاپ ها به تیم ها امتیاز بدهند باعث می شود که کل جریان استارتاپ ویکند هدفمندتر پیش برود.

معیارهای داوری در ارائه نهایی استارتاپ ویکندها چیست؟

به طور کلی می توان گفت آنچه که در سه روز رویداد در حین پختن ایده خام تان تجربه کرده اید را با همان سلسله مراتب پر کردن بوم ناب باید به داوران محترم ارائه دهید. این موارد اکثرا جزو معیارهای اصلی و ثابت داوری محسوب می شوند اما در برخی مواقع با توجه به رویکرد و محوریت رویدادها، معیارهای دیگری نیز به لیست معیارهایی داوری اضافه می شوند. به عنوان مثال در هکاتون سومین چالش نوآوری تهران هوشمند، تولید کمینه محصول پذیرفتنی (MVP) با استفاده از APIهای شهرداری جزو مهمترین معیارهای داوری بود به طوریکه هر تیمی که MVP آماده نکرده بود می توانست مطمئن باشد که جزو سه تیم برتر نخواهد بود : ) در هر حال من در این مقاله به ۹ مورد از اصلی ترین معیارهای داوری ارائه ها در استارتاپ ویکندها که شتابدهنده ایده پردازان نیز در رویدادهای خود بدان ها می پردازد اشاره خواهم کرد:

۱. شناسایی و تعریف درست مساله: حتما بعد از معرفی خود و اسم تیمتان، به مساله و نیازی که درصدد حل آن برآمده اید بپردازید و کاملا اهمیت مشکل انتخابی را بیان کنید.

۲. تطابق راه حل ارائه شده با مساله: سپس راهکاری که برای حل این مشکل ارائه می دهید را با نوآوری و ابتکاری که به خرج داده اید شرح دهید. همچنین به  امکان‌پذیری فنی و قابلیت اجرایی شدنش اشاره کنید. دو مورد اول (مساله و راه حل) در معیارهای داوری ارائه ها در استارتاپ ویکندها بسیار حائز اهمیت است و در صورت اعمال وزن دهی بیشترین ضریب را می گیرند.

۳. مشتریان: باید نشان دهید که به بخش های مختلف مشتری خود چه بالقوه و چه بالفعل اشراف کامل دارید.

۴. ارزش پیشنهادی: اینجا باید از ارزشی که محصول شما به مشتری می دهد و علت انتخاب شما توسط مشتری است بیان کنید. چرا شما و نه دیگران؟

۵. مدل درامدی: از مهمترین بخش هایی که شرکت کننده ها کمتر بدان می پردازند و اتفاقا داوران خیلی به آن توجه می کنند همین مورد است. حتی می توان گفت که داوران از ابتدای ارائه ی شما فقط منتظر شنیدن این بخش هستند. پس خیلی منتظرشان نگذارید و به خوبی به آن بپردازید : ) مدل درامدی تکرارپذیر و مقیاس پذیر خود را شرح دهید و از سرعت رشد کسب و کارتان حرف بزنید.

۶. بررسی رقبا و مزیت رقابتی: حتما افراد و شرکت هایی هستند که نیاز مورد نظر را هم اکنون رفع می کنند. آن ها را بررسی کرده و وجه ممیزه خود را با آن ها بیان کنید.

۷. اعتبارسنجی میدانی: این مورد نیز در معیارهای داوری ارائه ها در استارتاپ ویکندها بسیار حائز اهمیت است. توصیه می کنم مقاله اعتبارسنجی را مطالعه کنید.

۸. ترکیب مناسب اعضای تیم: پیشتر گفتیم که کار تیمی و ترکیب مناسب اعضای تیم (مهارت های مختلف در کنار هم) و روحیه، اشتیاق و انگیزه تیم ها مهمترین فاکتور در موفقیت استارتاپ ها می باشد.باید نشان دهید که نه تنها تیم شما (با اعضایی که در آینده به شما ملحق می شوند)، توان لازم برای تدوین و اجرای طرح را دارد بلکه بسایر هم با انگیزه است. این انگیزه و علاقه شما به کارتان است که نشان می دهد چند مرده حلاجید.

۹. ارائه حرفه ای: شما باید تسلط کامل بر پرزانته خود داشته باشد و با اشتیاق هر چه تماتر آن را ارائه دهید. باور داشته باشید که مساله ای که شما می خواهید حل کنید مهمترین مساله روی زمین است و راهکار شما بهترین راهکار. با ایمان به خود ارائه دهید و تنها در این حالت است که بقیه نیز شما را باور می کنند.

داوران و منتورها به هر کدام از موارد فوق امتیازی بین ۱ (خیلی ضعیف) تا ۵ (خیلی خوب) می دهند.

توجه ۱: علاوه بر موارد فوق معیارهایی از قبیل نوآوری در طرح، ساخت کمینه محصول پذیرفتنی (MVP)، تصویر بوم ناب یا بوم مدل کسب و کار پر شده در پاورپوینت و … نیز، بسته به ماهیت هر رویداد، می تواند جزو معیارهای اصلی باشد. هرچند که ساخت MVP همواره به شرکت کننده ها توصیه می شود. نه به دلیل تعلق امتیاز ویژه در داوری که به خاطر اشراف بهتر تیم ها بر ایده شان.

توجه ۲: در ابتدای هر رویداد از برگزار کننده لیست معیارهای داوری ارائه ها و وزن هر کدام را درخواست کنید. و در صورت عدم دسترسی به چنین لیستی، سعی کنید به تمام موارد فوق در ارائه نهاییتان که معمولا سه دقیقه می باشد بپردازید. به این ترتیب می توانید مطمئن باشید که به اصلیترین موارد پرداخته اید.

خودتان را برای سوال هایی که ممکن است داوران از شما بپرسند آماده کنید

علاوه بر اینکه براساس معیارهای داوری ارائه ها در استارتاپ ویکندها ارائه خود را آماده می کنید، بهتر است برای سوالات زیر نیز پاسخی در چنته داشته باشید:

آیا ضرورت مساله را ارزیابی کرده اید؟

 فرق شما با فلان شرکت چیست؟‌

 آیا تحلیل صحیحی از بازار دارید؟ حجم بازارتان چقدر است؟

برنامه تان برای جذب کاربر چیست؟‌

به رشد کارتان فکر کرده اید؟ آیا این ایده قابلیت رشد و مقیاس گرفتن دارد؟

استراتژی ورود به بازار و معرفی محصول شما چگونه است؟

و در نهایت

توصیه من به تمام شما عزیزان این است که به معیارهای داوری ارائه ها در استارتاپ ویکندها نه به عنوان عناصری محدود کننده و  دست و پاگیر که به چشم نقشه راه نگاه کنید تا سازمان یافته تر و با بیشترین برداشت، رویداد را سپری کنید

منتورکیست

منتور کیست و چه نقشی در استارتاپ دارد؟

16 فروردین 1397

در پاسخ به این سوال که منتور کیست، در این پست می گویم که منتور به کسی گفته می شود که علاقمند است تا وقت و تخصص و مهارت خود را صرف توسعه و هدایت فردی دیگر نماید. در این مطلب که تعریفی متفاوت از منتور را نوشته ام، به بیان خیلی ساده منتور را توضیح داده ام.

منتور صرفا متعلق به یک استارتاپ یا کسب و کار نیست. اگرچه واژه منتور پس از ورود استارتاپ به زبان فارسی توسعه پیدا کرد، اما این کلمه یعنی Mentor صرفا متعلق به یک استارتاپ نیست اما برای استارتاپ ها کاربرد فراوانی دارد.

منتور کیست و به چه کسی گفته می شود؟

منتور فرد یا یاوری است که یک فرد کم تجربه (در حوره ای خاص) را با ایجاد فضای اعتماد راهنمایی و هدایت کرده و با رفتاری مثبت و سازنده تلاش در نشان دادن راه صحیح به او دارد. یک منتور تاثیرگذار می داند که نقش اصلی او قابل اتکا بودن و معتمد بودن است و ایجاد انگیزه مثبت و همچنین تلاش برای شکوفایی فرد در راستای نیازهای او از وظایف منتور است.

مسئولیت منتور

مسئولیت منتور هدایت منتی (Mentee) است. هدایتی که برخواسته از تجربه و دید وسیع منتور است و شفاف کردن مسیری که جلوی پای منتی قرار دارد. مسئولیت منتور نشان دادن راه حل نیست بلکه راه رسیدن به راه حل است. مسئولیت یک منتور خوب و با تجربه ارائه اطلاعات لازم و دانش و آگاهی به منتی است به شکلی که منتی بتواند اطلاعات لازم برای تصمیم گیری درست را دریافت کرده و بهترین تصمیم را بر مبنای آگاهی ارائه شده از طرف منتور (که گاهی مربی یا مشاور نیز گفته می شود) بگیرد.

مهارتهایی که منتور باید داشته باشد

منتور باید مهارتهای ۷ گانه ای را داشته باشد که در زیر به صورت خلاصه توضیح می دهم:

• توانایی و تمایل به اشتراک دانش و اطلاعات مورد نیاز منتی (مشاوره گیرنده)
• آمادگی برای منتورینگ به صورتی که حس خوب علاقه به ارائه اطلاعات در هر جایی نمایان باشد.
• در دسترس بودن و گوشی شنوا برای شنیدن دائمی و حوصله و صبر برای شنیدن به جای صحبت کردن
• صداقت و در عین حال کیاست و هوشمندی یعنی هم صادقانه بیان کند، هم آنچه را که برای منتی مفید است به زبان آورد
• تعمق و نگاه عمیق به مسائل به گونه ای که مسئله را کاملا موشکافانه بررسی کرده و راهکاری که از عمق مساله برآمده باشد را بیان کند
• بی طرفی و عدالت در گفتار به شکلی که طرف خاصی را نگیرد و مستقیما حرف صحیح را حتی اگر برای مشاوره گیرنده یا منتی سخت باشد بیان کند
• تجربه و مهارت و اصالت در کلام و رفتار

در کنار مهارتهای ۷ گانه منتور، طبیعتا تخصص در حوزه منتورینگ بخصوص منتورینگ استارتاپ ها و منتور کسب و کارها لازم است. یک منتور قبل از هر چیز باید تخصص در حوزه مربوطه داشته و مثلا منتور کسب و کار باید با مسائل و موضوعات مختلف در حوزه تخصصی استارتاپ و کسب و کار آشنا باشد. به صورت عمیق و تخصصی و در کنار این تخصص مهارت و تجربه کار نیز داشته باشد.

برخی افراد معتقدند که منتور باید تجربه شکست داشته باشد اما این یک الزام نیست. تجربه و مهارت در یک کار ممکن است هرگز به شکست نینجامد اما قطعا باعث کسب دانش کاربردی در عمل می شود. تجربه شکست خود می تواند بعنوان یک فاکتور مناسب برای منتور باشد اما واجب نیست که یک منتور حتما در طول زندگی خود در حوزه تخصصش شکست خورده باشد.

چرا داشتن منتور مهم است؟

حضور یک منتور در کسب و کار اهمیت زیادی دارد. نه تنها به دلیل انتقال دانش و آگاهی و مهارت که افراد می توانند فراگیرند، بلکه منتورینگ یک حمایت جنبی از تک تک افرادی است که در یک کسب و کار مشغول فعالیت بوده و در حال کسب مهارت نیز هستند. داشتن یک منتور خوب و با تجربه در یک کسب و کار بعنوان یک مزیت محسوب می شود.

 منتور استارتاپ

همزمان با ورود دیکشنری استارتاپی (استارتاپ چیست) به کشور ما، منتور و منتورینگ نیز با آن وارد شد که این یک اتفاق خوب بود. قبل از اینکه منتورها مطرح شوند، مشاوران بودند که کار منتورها را به شکلی انجام می دادند. اما منتور استارتاپ شخصی است که استارتاپ و تیم استارتاپی را با دانش و تخصص در کنار مهارت و تجربه هدایت کرده و راهکارهای درست و عملی و آزموده شده را در اختیار رهبر و اعضای تیم استارتاپی قرار می دهد. منتورهای استارتاپ ها که مدتها در کنار یک استارتاپ فعالیت می کنند، موضوعی فراتر از منتورهای رویدادهای استارتاپی مانند استارتاپ ویکند و … هستند.

منتور استارتاپ ویکند

منتورهای رویداد استارتاپ ویکند و یا رویدادهای مشابه با نامهای دیگر که طی دو یا سه روز متوالی در مکانی خاص برگزار می شود، افرادی هستند که برای آن مدت وقت و زمان و انرژی خود را وقف رویداد مربوطه و تیم ها و حاضرین آن رویداد می کنند تا تجربیات خود را به صورت فشرده و در سریعترین زمان ممکن با کمترین ابزارها و در فضایی معمولی در اختیار قرار دهند. این افراد برای آن دو یا سه روز از زندگی و خانواده و کار و کاسبی خود زده و تمام وقت خود را در اختیار تیم های استارتاپی قرار داده اند تا بتوانند حداکثر میزان انتقال دانش و تجربه را در همان زمان اندک داشته باشند. منتورهای رویدادهای استارتاپی معمولا از افراد صاحب نام اکوسیستم استارتاپی و مالک یا موسس یا اعضای موفق استارتاپ های موفق یا شکست خورده هستند.